De multe ori, proiectele educaționale sunt asociate cu o perioadă limitată: evenimentul de lansare, etapa de implementare, conferința de final. Mai rar vorbim despre ce se întâmplă după. Despre ce rămâne și, mai ales, despre ce continuă să funcționeze. În cazul centrelor de zi dezvoltate prin proiectul Investim în educația incluzivă, continuitatea a devenit parte